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r /> 库克传了一个吊高球，韦德拼命跳起想要断，却是差了一截。这种情况下，小个子想抢大个子实在是太难了。
埃迪库里高位拿到球，他顺势就向内线挤去，奥西克和奥多姆迅速报上来，把埃迪库里挡在禁区内一大步的位置。埃迪库里没给其他人围堵的机会，直接顶了一下高个子的奥多姆，然后就高举高打投篮出手。
奥多姆被顶退了好几步，奥西克压根摸不到球，只能眼睁睁地看着埃迪库里把球投出去了。
唰！球进了，2-2
“埃迪库里太壮了，而且今天的他打得很聪明。明对两人的包夹，他选择正对着挤开更高的奥多姆，然后独自面对身高不够的奥西克，完成投篮。
上一场热身赛以后，双方的教练应该都有研究策略。很显然，桑武德高中的教练研究的对策奏效了。
桑武德攻破了主队的防守，那么接下去主队要怎么防守呢？桑武德在进攻上有了改变，那他们在防守端又会有什么计划呢？主队要怎么攻，怎么守呢？
这一场比赛好看了啊。”
马夫很是细节地讲了一些应对防守埃迪库里做出的改变，同时也点出这是双方教练在攻防策略上的博弈。
场上轮到主队进攻了。韦德运过半场，交给了奥多姆。
阵地战，他们的基本战术就是奥多姆高位持球，然后林辉过来无球挡拆。两人都是篮子不错的，都有远投能力，只要一个小小的空位机会，就能够出手得分。对付23联防最有用的就是远投。
训练的时候，林辉跟奥多姆就是练这个东西，很简单，两人都很适应，谁的机会好，谁就出手。这一次的几乎自然是出在奥多姆这里。
林辉帮忙挡了一下对方23联防处在高位的库克，奥多姆就快速运球往三分线内走几步，不待对方底线防守人追出来，他就直接跳起投篮。
唰！球进。
2-4
桑武德高中的防守策略没显现出来，奥尔特-佩顿大学预科高中的进攻战术的改变却是先露了一手。
“哦，这两人挡拆啊，真的是非常不错的想法。两人的篮子都准，都有不错的突破能力。桑武德要是不改变防守策略，一直坚持联防，那他们就只能祈祷这两个人的投篮不中了。但是，很显然，那是不可能的。”
马夫又是分析一波，不过观众听完以后也是没觉得讲到了什么东西。
又是桑武德进攻了，这一次主队奥尔特-佩顿大学预科高中变化防守了，他们采用了221联防，不过，这个1却不是扑球而去的，他是扑人去的。奥多姆直接担任绕前防守埃迪库里，其他四人依旧是联防的站位。
“哦，这一波防守可以，奥多姆直接绕前，身后的队友虎视眈眈，随时会过来支援身后。这下子埃迪库里怎么办呢？”
马夫看得这俩小孩斗法看得津津有味。
埃迪库里很烦这个大竹竿，又没他高，还一直挡在自己面前，不知道光头很闪眼睛吗？
埃迪库里支开肘子顶着身前的奥多姆，奥多姆很是吃力，右腿已经是斜着30度角在撑着了。这就是奥多姆被练的新的防守任务，单人绕前。很显然，他训练时候的抗拒是对的。他现在压根就顶不了背后的哪只大黑牛多少次。不过，奥多姆这一次也算是成功了。
桑武德的空位库克把球传给了三分线外的布雷克，布雷克没人防守，直接就投了。
篮球在篮筐上颠了几下，进了。5-4
埃迪库里对奥尔特-佩顿大学预科高中的防守造成的压力实在是太大了，基本上五个人里三个人是得在他附近徘徊的。这个巨无霸的存在，对主队的禁区的威胁太大了。这次的防守战术就是不让他拿球，放机会给其他人。战术是成功的，但是结果是不美好的。因为人家投进去了。而且奥多姆显然不好受，这样下去迟早完蛋。
再次轮到奥尔特-佩顿大学预科高中进攻，还是依样画葫芦准备双核打挡拆。对方的防守的一点变化就是底线的人出来快了很多。不过，奥多姆面对出来埃迪库里以外的人，都可以轻松跳投而不被干扰。奥多姆这一投的手感就差了点，篮球在篮筐上砸了一下，有弹想篮板，最后幸运进了篮筐。
5-6，主队领先1分。
林辉也是看了出来，奥多姆好像跳得比平时低了许多。
“拉玛尔，是不是累着了？”
“没事，我还可以的！”
奥多姆上了篮球场以后，就从来没有主动要求下场的。面对那个得意洋洋的大黑牛，他怎么可能认输呢？
“那你别老是绕前，几个防守策略都用一下，不然比赛没打完，你就下去歇着了，到那时候我不是得累死啊？”
“来自奥多姆的怨气，人气值-2”
奥多姆听了前半句感觉林辉人还是挺好的，可是听完全部以后，人就不好了。他白了林辉一眼。
确认过眼神，奥多姆是自己人。
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r /> 库克传了一个吊高球，韦德拼命跳起想要断，却是差了一截。这种情况下，小个子想抢大个子实在是太难了。
埃迪库里高位拿到球，他顺势就向内线挤去，奥西克和奥多姆迅速报上来，把埃迪库里挡在禁区内一大步的位置。埃迪库里没给其他人围堵的机会，直接顶了一下高个子的奥多姆，然后就高举高打投篮出手。
奥多姆被顶退了好几步，奥西克压根摸不到球，只能眼睁睁地看着埃迪库里把球投出去了。
唰！球进了，2-2
“埃迪库里太壮了，而且今天的他打得很聪明。明对两人的包夹，他选择正对着挤开更高的奥多姆，然后独自面对身高不够的奥西克，完成投篮。
上一场热身赛以后，双方的教练应该都有研究策略。很显然，桑武德高中的教练研究的对策奏效了。
桑武德攻破了主队的防守，那么接下去主队要怎么防守呢？桑武德在进攻上有了改变，那他们在防守端又会有什么计划呢？主队要怎么攻，怎么守呢？
这一场比赛好看了啊。”
马夫很是细节地讲了一些应对防守埃迪库里做出的改变，同时也点出这是双方教练在攻防策略上的博弈。
场上轮到主队进攻了。韦德运过半场，交给了奥多姆。
阵地战，他们的基本战术就是奥多姆高位持球，然后林辉过来无球挡拆。两人都是篮子不错的，都有远投能力，只要一个小小的空位机会，就能够出手得分。对付23联防最有用的就是远投。
训练的时候，林辉跟奥多姆就是练这个东西，很简单，两人都很适应，谁的机会好，谁就出手。这一次的几乎自然是出在奥多姆这里。
林辉帮忙挡了一下对方23联防处在高位的库克，奥多姆就快速运球往三分线内走几步，不待对方底线防守人追出来，他就直接跳起投篮。
唰！球进。
2-4
桑武德高中的防守策略没显现出来，奥尔特-佩顿大学预科高中的进攻战术的改变却是先露了一手。
“哦，这两人挡拆啊，真的是非常不错的想法。两人的篮子都准，都有不错的突破能力。桑武德要是不改变防守策略，一直坚持联防，那他们就只能祈祷这两个人的投篮不中了。但是，很显然，那是不可能的。”
马夫又是分析一波，不过观众听完以后也是没觉得讲到了什么东西。
又是桑武德进攻了，这一次主队奥尔特-佩顿大学预科高中变化防守了，他们采用了221联防，不过，这个1却不是扑球而去的，他是扑人去的。奥多姆直接担任绕前防守埃迪库里，其他四人依旧是联防的站位。
“哦，这一波防守可以，奥多姆直接绕前，身后的队友虎视眈眈，随时会过来支援身后。这下子埃迪库里怎么办呢？”
马夫看得这俩小孩斗法看得津津有味。
埃迪库里很烦这个大竹竿，又没他高，还一直挡在自己面前，不知道光头很闪眼睛吗？
埃迪库里支开肘子顶着身前的奥多姆，奥多姆很是吃力，右腿已经是斜着30度角在撑着了。这就是奥多姆被练的新的防守任务，单人绕前。很显然，他训练时候的抗拒是对的。他现在压根就顶不了背后的哪只大黑牛多少次。不过，奥多姆这一次也算是成功了。
桑武德的空位库克把球传给了三分线外的布雷克，布雷克没人防守，直接就投了。
篮球在篮筐上颠了几下，进了。5-4
埃迪库里对奥尔特-佩顿大学预科高中的防守造成的压力实在是太大了，基本上五个人里三个人是得在他附近徘徊的。这个巨无霸的存在，对主队的禁区的威胁太大了。这次的防守战术就是不让他拿球，放机会给其他人。战术是成功的，但是结果是不美好的。因为人家投进去了。而且奥多姆显然不好受，这样下去迟早完蛋。
再次轮到奥尔特-佩顿大学预科高中进攻，还是依样画葫芦准备双核打挡拆。对方的防守的一点变化就是底线的人出来快了很多。不过，奥多姆面对出来埃迪库里以外的人，都可以轻松跳投而不被干扰。奥多姆这一投的手感就差了点，篮球在篮筐上砸了一下，有弹想篮板，最后幸运进了篮筐。
5-6，主队领先1分。
林辉也是看了出来，奥多姆好像跳得比平时低了许多。
“拉玛尔，是不是累着了？”
“没事，我还可以的！”
奥多姆上了篮球场以后，就从来没有主动要求下场的。面对那个得意洋洋的大黑牛，他怎么可能认输呢？
“那你别老是绕前，几个防守策略都用一下，不然比赛没打完，你就下去歇着了，到那时候我不是得累死啊？”
“来自奥多姆的怨气，人气值-2”
奥多姆听了前半句感觉林辉人还是挺好的，可是听完全部以后，人就不好了。他白了林辉一眼。
确认过眼神，奥多姆是自己人。
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