012章 高三了

到手，很多人在暑假玩的有些松懈的心弦，又开始逐渐的绷紧。

    分数，永远是每个学生头上的紧箍咒。

    霍青看着到手的几张试卷，忍不住直摇头。

    数学的96，语文的108，英语的84，加上文综的78，总分366分

    一个只能说极为普通的成绩。

    对于一个普通高中生来说，三轮复习把握的好的话，高考能过本科线。

    算是一个不错的结局。

    但是距离霍青的目标还有不小的距离。

    将几张试卷都看了一遍，霍青心里大致有了数。

    语数外问题不大，虽然现在看起来分数有点寒颤，但是经历过高考的霍青很明白，只要跟紧复习节奏，各科分别涨个十几二十分真的不难。

    数学的基础分都有108分不是。

    而且他现在的英语底子比高中时候还是好很多的，英语也不算他的薄弱学科了。

    关键在综合上。

    记忆中2001年高考，是中原省高考改革后，第一次采用3+综合的考试模式，让很多人都吃了大苦头。

    因为第一年这样考试，不管是学校还是学生，都没有复习经验。

    很多学校都只能参考其他省的出题规律，根据各科骨干教师的经验来制定复习计划，这就导致了一个问题，效率很低。

    因为不知道怎么考，复习的侧重点根本没法把握，150分的综合试卷，很多人连90都考不到。

    不知道多少人，在综合科目上折戟沉沙，与心仪的大学失之交臂。

    所以那一年的本科线，也出乎意料的低，霍青记得是420分左右。

    跟前一年，2000年的本科线，分差接近200分。

    虽然考试规则不同，计分方式也不同，但是如此大的分差已经说明问题了。

    “文综复习，只能靠自己了。”霍青暗自道。

    每个高三学生都不止做过一套往年高考试题。

    霍青曾经的高考时间是04年，距离01年只隔了三届，他们那时候的选择余地并不多。

    又因为01年的特殊性，这套高考题，曾经还被重点分析过。

    而且他还经历过后面几年总结出来的，系统全面的文综复习方法。

    虽然现在他还想不起来多少东西，但是经历过就是经历过。

    电影里面有句台词说的很对：“你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。”

    很多我们以为已经彻底遗忘的东西，往往会在某个不经意间，从潜藏的记忆深处被翻出来，让你生出一种恍如昨日的错觉。

    尤其对于文科题目来说，似曾相识这个东西，在知识点储备相当的前提下，就是绝大的优势。

    更不要说，霍青还有着远比当前高中生成熟的心智。

    这种成熟的心智，代表着更强大的抗压能力，综合思维能力以及深度学习能力等等优良素质。

    这些东西都是毕业近十年，霍青在不断摸爬滚打中积攒的财富。

    而且，就算这种种因素聚合，最终依然没法取得一个让人满意的成绩。

    艺考就是特意为了这个时候而存在的啊。

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